评论开头先问一个小问题，怎样让后面的分析始终有清楚方向
一个具体问题能帮助选择材料，也让读者知道文章要解决什么。借假设的车窗镜头，练习把…
作品没有拍出一次道歉，就能说人物从未道歉吗，缺席材料怎样参与判断
银幕选择展示的事情有限，没看见某次行动，与确认它没有发生并不相同。借假设的邻里争…
一段戏让人坐立不安，怎样分清不舒服的体验与表达是否有效
观看中的不舒服可以来自场面内容，也可以来自理解受阻，两者需要分别说明。借假设的饭…
两件事先后出现就一定互为原因吗，作品评论怎样核对那条因果联系
剪接和叙述顺序容易让观众主动补出因果，具体分析仍要检查行动条件。借假设的关店与离…
一处镜头细节分析得很透，怎样说明它和整段故事究竟连接到哪里
细读能让小变化显出意义，也容易让局部承担过大的结论。借假设的还伞场面，尝试从动作…
把一场舞台戏比作电影镜头时，怎样让类比帮助理解又保留媒介差别
类比可以让陌生形式容易进入，也可能把一种媒介的规则误套到另一种。借假设的舞台灯区…
镜头让你感到疏远，怎样把观看效果说清楚而不替创作者宣布意图
评论可以明确表达效果，也应辨认哪些话涉及未经确认的创作意图。借假设的远景对白，比…
先写人物怎样拿起又放下，评论里的具体动词为什么比象征判断更有用
一件物品可以引发联想，人物怎样使用它却是更容易共同观察的材料。借假设的旧相册场面…
听歌笔记只记下几处时间点，怎样从零散印象走到一段完整分析
聆听时记住三四处变化，已经可以建立一篇具体笔记。借假设的雨夜歌曲，尝试把时间点对…
已经知道结局再写开头，怎样保留第一次观看时真正拥有的知识
结局会改变回望，评论也容易把后来知道的内容提前放进开头。借假设的寻物电影，区分初…
设想把两个镜头换个顺序，怎样用比较帮助分析又不替作品重新拍一遍
在脑中交换相邻镜头，可以帮助认识现有顺序的作用，但设想不应代替实际材料。借假设的…
围绕一次切换写短评，怎样让小范围观察也能支撑清楚的论点
短评不必覆盖整部作品，一次镜头连接已经可以提出完整问题。借假设的送别场面，尝试记…
